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Mitologia Dos Orixás

Mostra Artística Interdisciplinar Envolvendo Alunos De Licenciatura

Bibliographic Data

ID5802025
AuthorsSimone Marques Braga (0000-0002-0264-9036, Universidade Federal da Bahia), Luciene Souza Santos (0000-0002-6751-1070, Universidade Federal da Bahia), Aaron Roberto De Mello De Mello Lopes (Universidade Federal da Bahia)
Year2018
Volume26
Issue48
Pages223-239
Publication date2018-03-21
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista da FAEEBA- Educação e Contemporaneidade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-7043 • E-ISSN: 2358-0194
PublisherBahia State University (PUBLISHER • BR)
DOI10.21879/faeeba2358-0194.2017.v26.n48.p223-239
OpenAlexW4249196980
LanguagePT

Envolvendo estudantes de Licenciaturas diversas, essa experiência desenvolveuse a partir da criação e implementação de uma disciplina do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) - Formação de Contadores de Histórias -, articulada com uma disciplina do Colegiado de Música da UEFS - História e Diversidade da Música Brasileira II. A primeira implementou os fundamentos da Arte de Contar Histórias no universo da Mitologia dos Orixás e introduziu conhecimentos básicos acerca da voz falada e cantada a partir do canto em Iorubá. A segunda enfatizou o trabalho com os toques rítmicos e cantigas dos cultos de matriz africana. A experiência interdisciplinar ainda contou com a colaboração de uma professora de teatro e um professor de dança afro que realizaram oficinas e ampliaram o repertório artístico dos estudantes. Buscou-se com essa experiência responder algumas inquietações: É possível desmistificar crenças e medos dos estudantes de Licenciaturas sobre a Mitologia dos Orixás? A partir de uma experiência estética sensorial de escuta e narração dessas histórias, é possível valorizar as relações étnico-raciais na universidade? Como desenvolver saberes pedagógicos e musicais envolvendo a matriz africana em uma licenciatura específica de música? Como resultado tivemos uma Mostra Performática cuja experiência cênica foi assistida por estudantes e professores de várias licenciaturas da Universidade, como também os processos formativos desta experiência foram abordados e discutidos através de uma roda de conversa

Arts and Performance Studies · Cultural, Media, and Literary Studies · Urban and sociocultural dynamics

Highly citedNo

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