Plano Estratégico Como Um Produto De Inovação E Governança Institucional
A Experiência Da Transição/Implantação Da Ufnt
Bibliographic Data
| ID | 5817574 |
|---|---|
| Authors | Ana Lucia Medeiros (0000-0001-5833-3586, Universidade Federal do Tocantins), Kellen Araújo Sousa (0000-0002-9643-0317, Universidade Federal do Tocantins), Marina Ruiz De Matos (0000-0001-7697-6227, Universidade Federal do Norte do Tocantins), Andreia De Carvalho Silva (0000-0001-9880-993X, Universidade Federal do Norte do Tocantins) |
| Year | 2023 |
| Volume | 1 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2023-12-28 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | DESAFIOS Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2359-3652 |
| Publisher | Universidade Federal do Tocantins (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20873/dossiegov.sust_5 |
| OpenAlex | W4390347029 |
| Language | PT |
A Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT) resultou do desmembramento da Universidade Federal do Tocantins (UFT). O processo de transição UFT/UFNT buscou conceder autonomia à nova universidade, demandando a criação de um modelo de governança e gestão. Esse modelo orientou desde a implantação dos grupos de trabalho atuantes nos níveis tático e operacional até a elaboração dos documentos essenciais. Este estudo tem como objetivo analisar a utilização do Planejamento Estratégico Situacional (PES) na elaboração do primeiro Planejamento Estratégico (PE) da UFNT, considerando-o como um produto de inovação decorrente do modelo de governança empregado durante a transição da UFNT. Realizou-se uma pesquisa qualitativa, por meio de estudo de caso e observação participante. A análise de conteúdo foi utilizada para analisar as informações coletadas. A hipótese é que a UFNT aplicou o PES como método na elaboração do PE. Embora as informações coletadas não atribuam explicitamente ao PES como o método aplicado, é possível observar uma forte influência desse método. Este estudo contribui para a compreensão do processo de construção do Planejamento Estratégico em uma instituição pública de ensino superior, destacando a vantagem metodológica do PES, especialmente em contextos acadêmicos complexos e participativos, como a transição e implantação de uma universidade
Business and Management Studies · Education and Public Policy
| Highly cited | No |
|---|