Escrita Como Modo De Vida
Potências Contemporâneas Para a (Pesquisa Em) Educação
Bibliographic Data
| ID | 5821976 |
|---|---|
| Authors | Tiago Amaral Sales (0000-0002-3555-8026, Universidade Federal de Uberlândia, corresponding author) |
| Year | 2023 |
| Volume | 16 |
| Issue | 3 |
| Pages | 1-11 |
| Publication date | 2023-12-18 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Espaço do Currículo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1983-1579 • E-ISSN: 1983-4896 |
| Publisher | Federal University of Paraíba (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.15687/rec.v16i3.68236 |
| OpenAlex | W4390451502 |
| Language | EN |
| Citations received | 3 |
| References cited | 3 |
De que maneiras a escrita pode ser potente contemporaneamente à educação e à pesquisa deste campo? É a partir desta inquietação que este texto tece reflexões acerca de possibilidades contemporâneas da escrita na tarefa de aprender, de ensinar e de pesquisar os acontecimentos que permeiam a educação. Para tal feitura, mobiliza-se cinco caminhos pós-críticos para a escrita: a cartografia, o ensaio, a autoficção, a escrita-oficina e a fabulação especulativa. Cada dimensão destas é apresentada brevemente e rizomaticamente de modo a compor com uma escrita que acontece com o corpo todo. Defende-se uma escrita que aconteça artesanalmente e poeticamente, junto da coragem de uma autoria, de engajar-se com respons-habilidade e de viver com o que se escreve
Linguistics and Education Research · Linguistics and Language Studies · Psychology and Mental Health
| Citations per year | 0.43 |
|---|---|
| Citation span | 2019 - 2024 (6) |
| Highly cited | No |