Representações Da África No Âmbito Do Ensino De História

o presente trabalho objetiva discutir as representações sobre o continente africano existentes no Brasil, e de como estas produzem estranhamentos com o objeto representado, no caso, a África. O artigo mostra como estas representações são produzidas no misto entre o senso comum, discursos dos movimentos sociais e mídias, e de como estas produzem efeitos no âmbito do ensino básico e superior. O artigo analisa a necessidade de se estabelecer outras representações para o continente africano, a partir de um olhar que leve em conta suas dinâmicas, práticas e costumes, ou, em outras palavras, discute a construção de um olhar que considere a África como ponto de partida para a construção de novas representações

Literature, Culture, and Criticism · Race, Identity, and Education in Brazil · Urban and sociocultural dynamics