A educação básica no contexto de avanço neoliberal, neoconservador e neofascista

A Conjuntura Atual E Os Desafios Para a Democratização Da Educação

Datos Bibliográficos

ID5831729
AutoresVera Maria Vidal Peroni (0000-0001-6543-8431, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Paula Valim De Lima (0000-0002-1798-7476, Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
Año2023
Volumen18
Número47
Páginas34-52
Fecha de publicación2023-05-12
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaEducere et Educare (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 1809-5208 • E-ISSN: 1981-4712
EditorialUniversidade Estadual do Oeste do Parana - UNIOESTE (PUBLISHER)
DOI10.48075/educare.v18i47.30213
OpenAlexW4376609094
IdiomaPT
Citas recibidas4
Referencias citadas2

O artigo analisa as disputas entre público e privado na educação básica brasileira, considerando as particularidades do capitalismo neste período histórico, de avanço neoliberal, neoconservador e neofascista, verificando de que forma estes projetos societários influenciam na política educacional e na educação pública. As análises apontam para um processo de perdas democráticas na educação diante de um processo de fortalecimento do privado na educação pública, seja vinculado ao neoliberalismo e os valores de mercado e empreendedorismo; ou em uma perspectiva neoconservadora associada a propostas de ataque ao ensino público no âmbito ideológico. Trata-se de projetos societários em disputa, que se modificam conforme a correlação de forças. Para o próximo período, nesse sentido, o grande desafio que se apresenta é o fortalecimento do público e a democratização da educação e da sociedade

Education and Public Policy · Rural Development and Agriculture · Social and Political Issues