Inspeção e práticas cotidianas no Grupo Escolar Balduíno Cardoso, Porto União/SC (1954-1957)
Bibliographic Data
| ID | 5837620 |
|---|---|
| Authors | Márcia Marlene Stentzler (0000-0002-9634-9148, Universidade Estadual do Paraná, corresponding author) |
| Year | 2023 |
| Volume | 27 |
| Publication date | 2023-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | História da Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-3518 • E-ISSN: 2236-3459 |
| Publisher | Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE) (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.1590/2236-3459/126481 |
| OpenAlex | W4388641664 |
| SCIELO_PID | S2236-34592023000100429 |
| Language | PT |
| References cited | 4 |
Neste estudo analisamos os registros escritos sobre a inspeção e as reuniões pedagógicas para compreender a conformação das práticas educativas que demarcaram culturalmente o Grupo Escolar Balduíno Cardoso, localizado em Porto União/SC, cidade que faz fronteira com União da Vitória/PR. Além da legislação catarinense, trabalhamos com os Termos de visitas de inspetores e as Atas de reuniões pedagógicas, produzidos entre 1954 e 1957. Esses documentos compõem o acervo da instituição e fornecem indícios das relações entre os sujeitos, os saberes, a organização e o funcionamento da escola. No diálogo com as fontes, lançamos mão das contribuições de Revel (1998), Certeau (1994), Bourdieu (2013), Escolano (2017) e Faria Filho (2007). As análises transitam entre a legislação e os registros das práticas que se visaram a implementar no interior da escola, entre espaços de uso comum e salas de aula, nas relações entre distintos sujeitos, com vistas a renovar a educação pública catarinense
Education Pedagogy and Practices · History of Education Research in Brazil · Sociology and Education in Brazil
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |