Racismo y pueblos indígenas en Argentina. Retos para la micropolítica escolar
Bibliographic Data
| ID | 5845689 |
|---|---|
| Authors | Carina Viviana Kaplan (0000-0003-3896-4318, Universidad de Buenos Aires, corresponding author), Elisa Martina De Los Ángeles Sulca (0000-0003-0405-0729, National University of Salta) |
| Year | 2022 |
| Volume | 22 |
| Publication date | 2022-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | InterNaciones (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2007-9680 • E-ISSN: 2007-9834 |
| Publisher | Universidad de Guadalajara (PUBLISHER • MX) |
| DOI | 10.32870/in.vi22.7206 |
| OpenAlex | W4206155984 |
| Language | ES |
| References cited | 3 |
El presente artículo analiza los mecanismos de la desigualdad y las expresiones del racismo étnico que atraviesan la historia de los pueblos indígenas en Argentina y que se reproducen y tensionan en la sociodinámica de la micropolítica de una escuela albergue rural localizada en la provincia de Salta en Argentina. A partir de los relatos de experiencias escolares de jóvenes del pueblo indígena Tastil se interpretan prácticas de humillación y discriminación que conllevan sentimientos de inferioridad
Art · Geography · Humanities · Political science · Sociology · Education in Rural Contexts · Indigenous Cultures and History · Indigenous Cultures and Socio-Education
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |