A institucionalização da pós-graduação no Brasil
O primeiro decênio da Capes (1951-1961)
Bibliographic Data
| ID | 5846418 |
|---|---|
| Authors | Fernando César Ferreira Gouvêa (0000-0002-3537-7559, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, corresponding author) |
| Year | 2012 |
| Volume | 9 |
| Issue | 17 |
| Publication date | 2012-07-31 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Pós-Graduação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1806-8405 • E-ISSN: 2358-2332 |
| Publisher | CAPES (PUBLISHER) |
| DOI | 10.21713/2358-2332.2012.v9.312 |
| OpenAlex | W1603733231 |
| Language | PT |
| Citations received | 3 |
Este artigo tem como objetivo analisar o primeiro decênio de existência da Campanha Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (atual Capes - Coordenação de Aperfeiçoamentode Pessoal de Nível Superior), que abarca o período de 1951 a 1960, situando a instituição no âmbito do aparelho estatal federal em um contexto histórico marcado pelo modelo nacional-desenvolvimentista. O caminho para o alcance desse objetivo tem como elementos essenciais a utilização de relatórios, correspondências, mensagens presidenciais e documentos legais articulados sob o signo da utilizaçãode estratégias e táticas por indivíduos-coletivos que edificaram uma rede institucional que levou a Capes a um papel central na elaboração de políticas públicas educacionais no seio do Ministério da Educação. Tal centralidade teve como resultados a tentativa de construção de um sistema nacional de pós-graduação que se constitui em um legado a ser examinado no tempo presente
Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · History of Education Research in Brazil
| Citations per year | 0.38 |
|---|---|
| Citation span | 2018 - 2023 (6) |
| Highly cited | No |