Percepção ambiental de alunos que viveram o maior desastre-crime ambiental do Brasil

Implicações para a Educação Ambiental

Bibliographic Data

ID5847059
AuthorsAldineia Bu (0000-0003-0121-1080, Universidade Federal de Minas Gerais), Mariela Mattos Da Silva (0000-0001-8040-1688, Universidade Federal do Espírito Santo)
Year2020
Volume37
Issue1
Pages47-67
Publication date2020-04-17
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueREMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1517-1256 • E-ISSN: 2318-4884
PublisherUniversidade Federal do Rio Grande (PUBLISHER)
DOI10.14295/remea.v37i1.9366
OpenAlexW3016742206
LanguagePT
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References cited9

A percepção ambiental influencia e é influenciada pela educação ambiental, daí a importância do seu estudo. Assim, no contexto do maior desastre-crime ambiental do Brasil, ocorrido no Rio Doce, objetivou-se avaliar a concepção de ambiente e a percepção ambiental de estudantes que vivenciaram as consequências diretas desse desastre-crime. 140 alunos de duas escolas estaduais, situadas no centro da cidade de Colatina-ES, participaram desta pesquisa. A coleta de dados se deu a partir de questionários com questões abertas, cujas respostas foram categorizadas para a análise. Observou-se que mesmo vivendo em um contexto de injustiça ambiental, isso é pouco percebido pelos participantes da pesquisa. A maioria dos alunos revelou uma concepção antropocêntrica e/ou naturalista de meio ambiente, deixando explícita a necessidade de uma educação ambiental transformadora

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