A Desinformação E Os Discursos Autoritários
A Democracia Ameaçada E O Desafio À Educação
Bibliographic Data
| ID | 5849033 |
|---|---|
| Authors | Lidiane Grutzamann (Universidade de São Paulo, corresponding author), Flávia Schilling (0000-0001-5126-8507, Hospital Universitário da Universidade de São Paulo, corresponding author) |
| Year | 2023 |
| Volume | 27 |
| Issue | 54 |
| Pages | 170-198 |
| Publication date | 2023-06-02 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Linguagens Educação e Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1518-0743 • E-ISSN: 2526-8449 |
| Publisher | Universidade Federal do Piaui (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.26694/rles.v27i54.3878 |
| OpenAlex | W4379389528 |
| Language | PT |
| References cited | 5 |
O texto propõe uma reflexão sobre a desinformação enquanto pressuposto de veiculação de discursos autoritários com alto poder de sedução das novas gerações hiper conectadas. Hannah Arendt (2016a, 2016b,1989) analisou a comunicação política no nazismo e verificou a presença de mentiras, entre outras estratégias de manipulação em prol de um projeto autoritário. O exercício demonstrou que a análise das técnicas de comunicação política mostra-se eficiente na identificação e prevenção a ascensão de novos autocratas. No discurso "Aspectos do novo radicalismo de direita", proferido aos estudantes da Universidade de Viena, Adorno (2020) apresenta a propaganda como um mecanismo eficaz de transformação de mentiras em verdades, explica seu funcionamento e os principais truques de manipulação amplamente utilizados pelos movimentos extremistas antidemocráticos. É de extrema importância a divulgação destes indicadores diante do início da digitalização da política, conforme nos atualiza a antropóloga Cesarino (2019, 2020 e 2021). A mesma nebulosidade que impede a diferenciação da verdade e da mentira nos novos espaços de comunicação política disfarça o discurso com potencial autoritário e se configura como risco à democracia e um grande desafio à educação das novas gerações. No sentido de contribuir com a reflexão, criamos uma tabela comparativa das principais técnicas de manipulação discursiva presentes no extremismo da década de 30 e a evolução destas estratégias em tempos de cibernética. Este recurso pretende servir de subsídio informativo para criação de estratégias didáticas para prevenção de novos extremismos e fortalecimento dos processos democráticos
Brazilian cultural history and politics · Education during COVID-19 pandemic
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| Highly cited | No |