Tecnologias digitais na educação
Tendências
Bibliographic Data
| ID | 5850544 |
|---|---|
| Authors | Margarete Axt (0000-0002-5117-9894, UFRGS), Edel Ern (UFSC), Tania Mara Galli Fonseca (0000-0002-5912-4951, UFRGS), Denise Leite (0000-0002-9855-572X, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Denise Balarine Cavalheiro Leite (UFRGS), Cleci Maraschin (0000-0002-0117-6062, UFRGS), Regina Maria Varini Mutti (UFRGS), Dinorá Fraga Da Silva (Unisinos) |
| Year | 2003 |
| Issue | spe |
| Pages | 237-264 |
| Publication date | 2003-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educar em Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/0104-4060.308 |
| OpenAlex | W1984714487 |
| SCIELO_PID | S0104-40602003000300012 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
O Projeto Interinstitucional Comunidades Virtuais de Aprendizagem - Provia -, integrando pesquisadores proponentes e seus respectivos grupos de pesquisa, originários de diferentes áreas do conhecimento e com problemas diferenciados de investigação, mas reunidos sob um mesmo eixo - o dos efeitos das Novas Tecnologias da Comunicação e da Informação (NTCI) e da Informática Educativa (IE) e seus modos de subjetivação no amplo campo educativo -, buscou constituir uma rede de pesquisas que reunisse iniciativas de avaliação inerentes a esta temática. O principal objetivo foi, então, a geração de conhecimento relevante na área específica, com vistas a contribuir para ações político-pedagógicas de inserção e de intervenção. Em outras palavras, o Provia pretendeu desafiar a reflexão crítica acerca das mudanças que estão ocorrendo na Educação (a Distância) no seu sentido mais abrangente, incluindo questões relativas aos modos de produção das subjetividades e aos rumos da nova sociedade do conhecimento
Business and Management Studies · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,06 |
| Citation span | 2008 - 2008 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |