A função social do acesso ao ensino superior diante da sub-representatividade dos povos originários
Uma análise acerca da política pública de cotas (lei No 12.711/2012) e da resistência indígena no Brasil
Bibliographic Data
| ID | 5852099 |
|---|---|
| Authors | Rosane Beatris Mariano Da Rocha Barcellos Terra (0000-0003-4682-2993, Universitario Francisco de Asís), Thomaz Delgado De David (0000-0001-8402-0989, Universitario Francisco de Asís) |
| Year | 2016 |
| Issue | 47 |
| Pages | 107-107 |
| Publication date | 2016-05-10 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Barbarói (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-6578 • E-ISSN: 1982-2022 |
| Publisher | APESC - Associacao Pro-Ensino em Santa Cruz do Sul (PUBLISHER) |
| DOI | 10.17058/barbaroi.v0i47.9561 |
| OpenAlex | W2615880168 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Este artigo foi desenvolvido a partir da análise referente à situação de vulnerabilidade a qual estão submetidos os povos indígenas no Brasil, especialmente em razão da estagnação do processo demarcatório de suas terras históricamente ocupadas e dos obstáculos à manutenção e reprodução de suas culturas, considerando as consequências que decorrem das constantes investidas aculturativas que sofrem. Diante disso, a pesquisa teve como escopo averiguar a (sub)representatividade dos povos originários, para então propiciar a compreensão adequada da função social das vagas no ensino superior destinadas aos indígenas, por intermédio de uma relação estabelecida entre as condições para o exercício da cidadania, possibilitadas por políticas públicas educacionais, e a representatividade na sociedade civil e na esfera política. O aporte metodológico empregado fundamentou-se na utilização do método de abordagem dedutivo, do método de procedimento histórico e comparativo, bem como no auxílio de documentação indireta enquanto técnica de pesquisa
| Citations per year | 0.17 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Highly cited | No |