Arte e educação
Ressonâncias E Repercussões
Bibliographic Data
| ID | 5852255 |
|---|---|
| Editors | Sumaya Mattar (0000-0002-2711-2059), Alberto Roiphe (0000-0002-7421-6993) |
| Year | 2018 |
| Publication date | 2018-11-09 |
| Open Access | Yes |
| Type | BOOK |
| Venue | Arte e educação (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/9788572052078 |
| OpenAlex | W4230448767 |
| ISBN | 9788572052078 |
| Language | PT |
| References cited | 3 |
O livro reúne textos relacionados a estudos, pesquisas e ações educativas em torno dos processos de ensino e aprendizagem da arte na contemporaneidade, resultantes de dissertações de mestrado, teses de doutorado, trabalhos de conclusão de curso de graduação, projetos de extensão, pesquisas de iniciação científica, projetos educativos e projetos artísticos. O livro está organizado em quatro partes. O eixo da primeira parte, "Desafios e Engajamento da Extensão Universitária: Reverberações", envolve pesquisas e práticas de extensão desenvolvidas na Universidade e em outros locais, voltados a diferentes públicos, sobretudo educadores. Na segunda parte, "Da prática Educativa aos processos de Emancipação", revelam-se os processos de criação e de própria formação de professores do Ensino Fundamental, Médio e Universitário, com foco no trabalho realizado em sala de aula. Nesse caso, diferentes linguagens da arte e procedimentos metodológicos caracterizam as pesquisas e as ações educativas registradas. A terceira parte, "Linguagens e Espaços: Sentidos Partilhados", além de diferentes linguagens, como o seu nome anuncia, aborda as diversas possibilidades espaço-temporais dos processos de atuação de educadores artistas. A quarta e última parte do livro, "Oficinas", apresenta proposições relacionadas a alguns dos temas dos textos que compõem as três primeiras partes, desenvolvidas com educadores e estudantes, ocasião em que puderam vivenciar processos de criação
Arts and Performance Studies · Education Pedagogy and Practices · History, Culture, and Society
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |