Disoñando la ciudad con la niñez
Una propuesta desde la pentaléctica del espacio en Manizales, Colombia
Bibliographic Data
| ID | 5856569 |
|---|---|
| Authors | Jorge Andrés Rivera Pabón (0000-0001-5901-216X, University of Caldas), Rayén Amanda Rovira Rubio (0000-0003-1644-977X, Universidad Nacional de Colombia), Solanggie Nathaly Tobar Rosero, Saúl Calle Rosero (0009-0004-3858-8345, Universidad Nacional de Colombia) |
| Year | 2025 |
| Volume | 35 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2025-08-12 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Bitácora Urbano Territorial (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0124-7913 • E-ISSN: 2027-145X |
| Publisher | Universidad Nacional de Colombia (PUBLISHER • CO) |
| DOI | 10.15446/bitacora.v35n2.117319 |
| OpenAlex | W4413986198 |
| Language | ES |
| References cited | 10 |
En el marco del derecho a la ciudad, este artículo propone una nueva teoría urbana, la pentaléctica del espacio, junto con una metodología aplicada: el laboratorio del paisaje y futurización territorial. Esta propuesta teórico-metodológica, utilizada en un caso de investigación con niños y niñas, busca que ellos exploren, imaginen, diseñen y transformen los espacios urbanos que habitan, como un ejercicio comunitario para poner en práctica su derecho a participar en la construcción colectiva de ciudad. En este sentido, se presenta la implementación de la propuesta analítica con niños y niñas de la comuna San José en Manizales (Colombia), área afectada por un macroproyecto fallido de renovación urbana iniciado en 2008. Entre los resultados se destaca la apertura de la niñez a compartir sus memorias, experiencias, sentimientos y propuestas, logrando disoñar otros futuros comunitarios que incluyen las cuidadanias en la comuna. En conclusión, el artículo aporta a los estudios territoriales una teoría sobre la espacialidad urbana, además resalta la relevancia de incorporar las visiones y expectativas de la niñez en las reivindicaciones por el derecho a la ciudad y la justicia espacial
Art · Geography · Humanities · Latin American Urban Studies · Social Issues and Sustainability · Youth Culture and Social Dynamics
| Highly cited | No |
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