Aportes de la pedagogía de Paulo Freire en la difícil tarea de la construcción del poder popular en Venezuela
Bibliographic Data
| ID | 5861352 |
|---|---|
| Authors | Paulina Elena Villasmil Socorro (0000-0002-7298-741X), Samuel H Carvajal Ruiz (Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 13 |
| Pages | 64-81 |
| Publication date | 2021-09-29 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Debates em educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-6600 • E-ISSN: 2175-6600 |
| Publisher | Universidade Federal de Alogoas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.28998/2175-6600.2021v13nespp64-81 |
| OpenAlex | W3204349855 |
| Language | ES |
El ensayo reflexiona sobre los aportes de la pedagogía de Paulo Freire en el proceso de construcción del poder popular en Venezuela. Para este propósito se realiza una breve contextualización, tomando como puntos de referencia aspectos históricos y político - culturales del país. Se exponen los principales ejes teórico - prácticos de la propuesta pedagógica freiriana y se realiza una aproximación al constructo poder popular. Concluye, en una apretada síntesis se hace un recorrido histórico - reflexivo de la evolución política y social de la sociedad venezolana, considerando los elementos más significativos de la hegemonía cultural imperante, así como las claves políticas pedagógicas que contribuyan en proceso constructivo del poder popular venezolano
Art · Humanities · Political science · Cultural and political discourse analysis · Educational theories and practices · Latin American socio-political dynamics
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |