Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Inclusão da Pessoa com Deficiência no Ensino Superior

Um estudo sobre Argentina, Brasil e Paraguai

Bibliographic Data

ID5861599
AuthorsIvanir Gomes Da Silva (0000-0002-8323-0607, Instituto Federal do Paraná), Juliana Fatima Serraglio Pasini (0000-0002-7854-4038, Universidade Federal de Santa Catarina), Valdecir Soligo (0000-0003-2618-009X, Universidade Estadual do Oeste do Paraná)
Year2023
Volume15
Issue37
Pagese16439
Publication date2023-12-20
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueDebates em educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2175-6600 • E-ISSN: 2175-6600
PublisherUniversidade Federal de Alogoas (PUBLISHER)
DOI10.28998/2175-6600.2023v15n37pe16439
OpenAlexW4391148439
LanguagePT

Esta pesquisa refere-se ao estudo comparado das políticas educacionais de inclusão da pessoa com deficiência no ensino superior, com foco nas políticas desenvolvidas pelos sistemas federais de educação, dos seguintes países: Argentina, Brasil e Paraguai

Art · Education and Public Policy · Medicine · Philosophy

Highly citedNo

Tools

Open DOIOpen Access
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae