Formação Docente e os desafios de uma educação inclusiva
Bibliographic Data
| ID | 5861936 |
|---|---|
| Authors | Andreia Viana Da Silva Diniz (0000-0002-0824-6350, Universidade Federal Fluminense), Eda Maria De Oliveira Henriques (0000-0002-7240-5520, Universidade Federal Fluminense) |
| Year | 2024 |
| Volume | 16 |
| Issue | 38 |
| Pages | e17537 |
| Publication date | 2024-10-04 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Debates em educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-6600 • E-ISSN: 2175-6600 |
| Publisher | Universidade Federal de Alogoas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.28998/2175-6600.2024v16n38pe17537 |
| OpenAlex | W4405699181 |
| Language | PT |
Este relato de experiência é resultado de muitas vozes acolhidas em contextos de formação docente buscando compreender os sentidos produzidos em relação à inclusão de crianças autistas na primeira infância e seus desafios para formação de professores
Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · International Relations and Autism · Philosophy
| Highly cited | No |
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