Reflexões sobre o ensino de Antropologia na Educação Básica
Bibliographic Data
| ID | 5862391 |
|---|---|
| Authors | Fernanda Valli Nummer (0000-0001-9495-3061, Universidade Federal do Pará), Luana Rosa Da Silva (0009-0000-0845-9201, Universidade Federal do Pará), Adriany Vanessa Souza Da Silva De Lima (0009-0000-6817-3985, Universidade Federal do Pará) |
| Year | 2024 |
| Volume | 16 |
| Issue | 38 |
| Pages | e16052 |
| Publication date | 2024-10-04 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Debates em educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-6600 • E-ISSN: 2175-6600 |
| Publisher | Universidade Federal de Alogoas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.28998/2175-6600.2024v16n38pe16052 |
| OpenAlex | W4405699233 |
| Language | PT |
Este artigo tem por objetivo apresentar um debate, baseado em revisão de literatura, sobre a importância das perspectivas antropológicas no Ensino Fundamental e Médio na disciplina de Sociologia. As reflexões entendem a singularidade dessa disciplina para desnaturalizar perspectivas pré-concebidas sobre a sociedade e a cultura. Os argumentos finais apontam que o ensino de temas tradicionais à Antropologia deve ser ministrado por professores graduados em Ciências Sociais e suas contribuições na formação dos discentes da educação básica
Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Race, Identity, and Education in Brazil · Sociology and Education in Brazil
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |