A língua inglesa no escopo dos multiletramentos do ensino superior militar
Bibliographic Data
| ID | 5862402 |
|---|---|
| Authors | Arlindo José De Barros Junior (0000-0003-0625-6835, Universidade de Taubaté), João Freire Junior (0000-0001-5068-0751, Universidade de Taubaté), Juliana Marcondes Bussolotti (0000-0002-8560-0974, Universidade de Taubaté) |
| Year | 2021 |
| Volume | 13 |
| Pages | 438-452 |
| Publication date | 2021-11-30 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Debates em educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-6600 • E-ISSN: 2175-6600 |
| Publisher | Universidade Federal de Alogoas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.28998/2175-6600.2021v13nesp2p438-452 |
| OpenAlex | W3214864367 |
| Language | PT |
| References cited | 4 |
O artigo tem como objetivo realizar uma análise acerca da percepção de alunos pertencentes a uma Instituição de Ensino Superior Militar quanto à aplicabilidade da língua inglesa em sua futura carreira de oficial combatente do Exército Brasileiro (EB). Trata-se de um levantamento que tem como foco a análise de fenômenos locais. Para tal, realizou-se uma pesquisa aplicada de caráter descritiva com abordagem quali-quantitativa. Os resultados obtidos foram alcançados de forma indutiva e identificaram que (a) a Língua Inglesa contribui para o processo individual do aluno de atribuição de significados aos múltiplos letramentos inerentes à carreira militar e; (b) o ideário do aluno quanto ao uso do idioma inglês em sua futura carreira não se limita à comunicação com agentes estrangeiros, mas também engloba atividades do cotidiano militar
Art · Humanities · Education during COVID-19 pandemic · Linguistics and Education Research · Military, Security, and Education Studies
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |