Volta ao mundo on-line
O Emprego Das Tecnologias Digitais Em Um Projeto Transdisciplinar Na 2a Série Do Ensino Médio
Bibliographic Data
| ID | 5863537 |
|---|---|
| Authors | Elisabete Rambo Braga (0000-0003-0807-8729, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul), Lori Viali (0000-0001-9944-3845, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul), Regis Alexandre Lahm (0000-0002-1102-5655, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul) |
| Year | 2023 |
| Volume | 25 |
| Pages | e023040 |
| Publication date | 2023-09-14 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ETD - Educação Temática Digital (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/etd.v25i00.8666590 |
| OpenAlex | W4403243144 |
| Language | EN |
| Citations received | 2 |
| References cited | 10 |
O presente estudo tem por finalidade analisar o desenvolvimento de um projeto transdisciplinar, realizado de forma remota, em função da pandemia desencadeada pela Covid-19, no qual foi empregada a metodologia de aprendizagem baseada em projetos (ABP). Esta proposta objetivou a elaboração de um site com o planejamento de uma viagem para um local pré-definido com estudantes da 2a série do Ensino Médio de uma escola privada de Porto Alegre. Como fundamentação teórica aborda-se a ABP na perspectiva de Bender (2014). Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo, sendo que os fenômenos foram estudados em seu contexto. Os dados foram coletados a partir da análise dos sites construídos pelos estudantes e de um questionário aplicado no final do projeto. Ressalta-se, também, que foram apresentados alguns dados quantitativos de modo a complementar as informações coletadas. Na construção dos sites os discentes desenvolveram habilidades referentes à procura de informações na rede WWW (World Wide Web), à escrita sobre os elementos encontrados, à busca e edição de imagens, tomada de decisões frente às questões financeiras e organizacionais de itinerários, constituindo-se, assim, um espaço de aprendizagem e de trabalho colaborativo. Agrega-se a este cenário, o aprimoramento de habilidades relacionadas às questões históricas e culturais sobre os locais visitados e à compreensão quanto à flutuação da cotação de moedas estrangeiras em relação ao Real
Art · Cultural, Media, and Literary Studies · Education and Digital Technologies
| Citations per year | 2 |
|---|---|
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Highly cited | No |