A psicologia escolar e o ensino de psicologia
Dilemas E Perspectivas
Bibliographic Data
| ID | 5863637 |
|---|---|
| Authors | Marilene Proença Rebello De Souza (0000-0002-8297-5674, Universidade de São Paulo, corresponding author) |
| Year | 2008 |
| Volume | 8 |
| Issue | 2 |
| Pages | 258 |
| Publication date | 2008-12-03 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ETD - Educação Temática Digital (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/etd.v8i2.660 |
| OpenAlex | W2285044044 |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
Este texto tem como objetivo apresentar e discutir algumas questões relativas à área de Psicologia Escolar e Educacional e sua interface tanto com a atuação do psicólogo na educação, quanto com a docência no Ensino Médio, por meio da disciplina Psicologia. A partir das críticas iniciadas na área da Psicologia Escolar nos anos 1980, considerou-se fundamental compreender as dimensões históricas e sociais da constituição do sujeito psicológico. Essa concepção tem norteado as ações do psicólogo no campo do ensino de psicologia, construindo novas referências nesta área
Epistemology · Pedagogy · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Psychology · Psychology and Mental Health · Science and Education Research
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,33 |
| Citation span | 2023 - 2023 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |