Um modelo de analítica acadêmica baseado na regulação geral de proteção de dados, na lei geral de proteção de dados pessoais e governança da informação
Bibliographic Data
| ID | 5863680 |
|---|---|
| Authors | Rafael Vescovi Bassani (0000-0001-9520-1611, Universidade do Vale do Rio dos Sinos), Silvio César Cazella (0000-0003-2343-893X, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre) |
| Year | 2025 |
| Volume | 27 |
| Pages | e025029 |
| Publication date | 2025-04-23 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ETD - Educação Temática Digital (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/etd.v27i00.8675203 |
| OpenAlex | W4409768543 |
| Language | PT |
| References cited | 19 |
A educação apresenta um papel de destaque no desenvolvimento sustentável de uma nação, contribuindo com o desenvolvimento do país como um todo. Nesse sentido, a modalidade de educação a distância alcança um número significativo de pessoas, desempenhando, assim, esse papel. A modalidade de educação a distância, traz consigo, a utilização de plataformas que coletam um significativo volume de dados e informações (armazenadas) em bancos de dados dos alunos, que podem ser analisados por educadores, pesquisadores e gestores e que dão origem a estudos na temática de Analítica Acadêmica e Governança da Informação. Mas, para operar com os dados de alunos nos anos atuais é preciso seguir atentamente a legislação vigente. Nessa direção, a União Europeia legislou sobre a proteção de dados pessoais através do Regulamento Geral sobre a Proteção de Dados, N° 679 de 2016. No Brasil é a Lei no 13.709, Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais de 2018, que teve seu efeito iniciado em agosto de 2020 que legisla sobre o tema. Considerando as restrições legais e regulatórias estabelecidas pelas legislações, bem como as possibilidades proporcionadas pela temática da Analítica Acadêmica, este artigo tem como objetivo propor um modelo de Analítica Acadêmica baseado no Regulamento Geral sobre a Proteção de Dados Europeu, na Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais Brasileira e na Governança da Informação, para ser aplicado em ambientes de Educação
Art · Humanities · Political science · Brazilian Legal Issues · Information Science and Libraries
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |