Contribuições da teoria de Piaget para a formação de professores
Bibliographic Data
| ID | 5864307 |
|---|---|
| Authors | Francismara Neves De Oliveira (0000-0003-1259-6027, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), corresponding author), Eliane Giachetto Saravali (0000-0002-0809-2304) |
| Year | 2008 |
| Volume | 5 |
| Issue | 2 |
| Pages | 23 |
| Publication date | 2008-11-13 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ETD - Educação Temática Digital (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/etd.v5i2.759 |
| OpenAlex | W1952435023 |
| Language | PT |
O artigo discute a importância do conhecimento e do aprofundamento do referencial construtivista de Jean Piaget e suas principais contribuições para a formação do pedagogo e sua prática docente. Mediante a análise das respostas de estudantes de Pedagogia a um questionário avaliativo, o texto apresenta as percepções dos alunos sobre o estudo continuado da epistemologia genética
Epistemology · Humanities · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Psychology · Social Representations and Identity
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |