Dificuldades de aprendizagem no ensino superior
Reflexões a Partir Da Perspectiva Piagetiana
Bibliographic Data
| ID | 5864536 |
|---|---|
| Authors | Francismara Neves De Oliveira (0000-0003-1259-6027, Centro Universitário do Triângulo, corresponding author), Eliane Giachetto Saravali (0000-0002-0809-2304) |
| Year | 2008 |
| Volume | 6 |
| Issue | 2 |
| Pages | 99 |
| Publication date | 2008-11-12 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ETD - Educação Temática Digital (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/etd.v6i2.777 |
| OpenAlex | W1854410816 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
O texto apresenta uma breve revisão histórica do termo "dificuldades de aprendizagem" e as diferentes influências que este campo de estudo vem sofrendo. Discute-se a perspectiva construtivista do termo e as suas contribuições para a educação. As questões relacionadas à aprendizagem do aluno universitário, bem como a compreensão do raciocínio operatório formal e as dificuldades de aprendizagem no ensino superior também são abordadas no artigo
Epistemology · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Linguistics and Education Research · Philosophy · Psychology
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,17 |
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |