Gestão escolar e conselho de escola, que relação é esta? Um estudo em busca de novas formas de cooperação entre escola-comunidade na Região de Sorocaba - SP

Dados Bibliográficos

ID5865232
AutoresDulcinéia De Fátima Ferreira (0000-0001-5654-0098, Universidade Federal de São Carlos), Maria Carla Corrochano (0000-0001-8030-6461, Universidade Federal de São Carlos), Kelen Christina Leite (0000-0002-8590-1857, Universidade Federal de São Carlos)
Ano2015
Fascículo38
Páginas173-188
Data de publicação2015-11-17
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoEccoS – Revista Científica (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1517-1949 • E-ISSN: 1983-9278
EditoraUniversity Nove de Julho (PUBLISHER)
DOI10.5585/eccos.n38.5876
OpenAlexW2483683936
IdiomaPT
Citações recebidas1

O presente trabalho, resultado do projeto de pesquisa Gesto escolar e Conselho de escola que relao esta? Uma anlise das experincias de participao da comunidade na escola a partir dos conselhos de escola na regio de Sorocaba SP. Tomamos como problema a relao entre escola e comunidade a partir dos conselhos de escola. Tivemos como objetivos: mapear experincias de participao da comunidade na escola a partir do conselho de escola; analisar e revelar a potncia desta experincia coletiva. Trata-se de uma pesquisa de carter qualitativo, com foco na abordagem cartogrfica. Como resultado, apontamos diversos dispositivos mobilizadores e potencialidades de novas formas de cooperao escola- comunidade. Esta pesquisa contou com o apoio MCTI/CNPq/MEC/CAPES e est vinculado ao Grupo de Pesquisa Educao Comunidade e Movimentos Sociais da UFSCar campus Sorocaba

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