História da implantação da Escola de Porto Britânia no contexto da colonização do oeste paranaense (1938-1958)
Bibliographic Data
| ID | 5865415 |
|---|---|
| Authors | Rodrigo Pinto Andrade, Rodrigo Pinto De Andrade (0000-0001-6948-366X, Universidade Estadual de Maringá), Cézar De Alencar Arnault De Toledo (Universidade Estadual de Maringá) |
| Year | 2012 |
| Issue | 29 |
| Pages | 199-217 |
| Publication date | 2012-12-03 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | EccoS – Revista Científica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-1949 • E-ISSN: 1983-9278 |
| Publisher | University Nove de Julho (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5585/eccos.n29.3442 |
| OpenAlex | W1544304753 |
| Language | PT |
O objeto desta pesquisa é a Escola de Porto Britânia, uma das primeiras instituições públicas do Extremo Oeste Paranaense, criada no ano de 1938, nas terras da antiga Fazenda Britânia. Trata-se de um estudo histórico e documental sobre a implantação desta escola. Sua realização se deu por meio da análise de documentos que descrevem a trajetória da instituição. A reconstituição da história da implantação da Escola de Porto Britânia permitiu constatar que a instituição resultou do projeto do Governo Federal de difundir o Ensino Primário em todo o país. Sua localização em uma região de fronteiras indica a execução do projeto governamental de nacionalizar essas localidades do território brasileiro. Deste modo, ela atendeu as demandas político-sociais da época. Para a efetivação da pesquisa foram utilizadas as fontes disponíveis no acervo do Museu Willy Barth, de Toledo, Paraná
Art · Humanities · Political science · Education Pedagogy and Practices · History of Education Research in Brazil · Rural and Ethnic Education
| Highly cited | No |
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