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Implicações do financiamento externo para a educação brasileira (1995-2005)

Bibliographic Data

ID5865683
AuthorsRoberto Antonio Deitos (0000-0001-9150-6354, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, corresponding author)
Year2008
Volume8
Issue1
Pages89-110
Publication date2008-02-07
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEccoS – Revista Científica (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1517-1949 • E-ISSN: 1983-9278
PublisherUniversity Nove de Julho (PUBLISHER)
DOI10.5585/eccos.v8i1.460
OpenAlexW1965688841
LanguagePT

Neste trabalho, analisamos a política educacional empreendida no Brasil, de a, em particular para o ensino médio e profissional, com financiamento externo do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), voltada para os seguintes programas: o Programa de Expansão da Educação Profissional (Proep), dirigido pelo Ministério da Educação (MEC) em conjunto com o Ministério do Trabalho e Emprego (MET), com empréstimo externo do BID de milhões de dólares e idêntica contrapartida nacional, totalizando milhões, aprovado em novembro de, e o Programa de Melhoria e Expansão do Ensino Médio (Promed): Projeto Escola Jovem, dirigido pelo MEC, com recursos da ordem de bilhão de dólares, sendo milhões de dólares oriundos de empréstimo externo do BID, mais igual contrapartida nacional, aprovado em novembro de 1999

Humanities · Political science · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Rural Development and Agriculture

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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