Avaliação educacional no Brasil
Pontuando Uma História De Ações
Bibliographic Data
| ID | 5866033 |
|---|---|
| Authors | Bernadete Angelina Gatti (Fundação Carlos Chagas, corresponding author) |
| Year | 2008 |
| Volume | 4 |
| Issue | 1 |
| Pages | 18-42 |
| Publication date | 2008-01-09 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | EccoS – Revista Científica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-1949 • E-ISSN: 1983-9278 |
| Publisher | University Nove de Julho (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5585/eccos.v4i1.291 |
| OpenAlex | W2077249841 |
| Language | PT |
| Citations received | 3 |
O objetivo deste artigo é registrar e discutir experiências com avaliação educacional de porte mais extenso, em sistemas educacionais ou parte destes, desde os anos mil novecentos e sessenta para cá. Abordam-se processos desenvolvidos na educação básica e no ensino superior. Discutem-se a carência de especialistas no campo e a falta de cursos, no país, para a formação mais adequada na área de avaliação educacional. Disto decorrem alguns problemas que nesse campo de conhecimento se enfrentam em nível tanto teórico quanto técnico e social
Humanities · Political science · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,23 |
| Citation span | 2013 - 2020 (8) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |