Vínculos estabelecidos pelo professor com o Programa Municipal da EJA e a relação-reflexa na formação profissional e pessoal
Bibliographic Data
| ID | 5866282 |
|---|---|
| Authors | Sonia Maria Chaves Haracemiv (0000-0001-9305-5227, UFPR) |
| Year | 2007 |
| Issue | 29 |
| Pages | 121-140 |
| Publication date | 2007-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educar em Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0104-40602007000100009 |
| OpenAlex | W2615231146 |
| SCIELO_PID | S0104-40602007000100009 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O objetivo desta pesquisa foi o de investigar os vínculos estabelecidos pelo professor da Educação de Jovens e Adultos (EJA) com a proposta pedagógica e a equipe de ensino da Secretaria Municipal de Educação (SME), analisando a relação-reflexa no processo de formação profissional e pessoal deste sujeito. Para tanto, buscou-se identificar, no interior da escola, o posicionamento docente quanto aos aspectos afetivos, pedagógicos e normativos, bem como os princípios, a coerência e os valores da proposta da EJA, de que forma ele se identifica com ela e com que autonomia a sustenta. No interior da escola também foi questionado o exercício de autoridade, participação na tomada de decisões, conflitos pessoais, predisposição a mudanças necessárias, aceitação das novas idéias, motivação e valorização frente às condições de trabalho
Sociology · Education Pedagogy and Practices · Rural and Ethnic Education · Social and Political Issues · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |