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Notas sobre a educação no corpo

Bibliographic Data

ID5866487
AuthorsCarmen Lucia Soares (0000-0002-4347-1924, Unicamp)
Year2000
Issue16
Pages43-60
Publication date2000-12-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducar em Revista (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/0104-4060.205
OpenAlexW2080458064
SCIELO_PIDS0104-40602000000200004
LanguagePT
Citations received5

Os Sistemas Ginásticos são aqui compreendidos como um conjunto de conhecimentos sistematizado pelo pensamento científico que se consolida na Europa ao longo do século XIX constituindo, assim, formas modelares de educação do corpo. Revelam-se como mais um produto resultante do alargamento do urbano, da afirmação do urbano na vida em sociedade que tem a cidade como centro de poder. A cidade e os corpos que nela habitam tornam-se objeto de intervenção e de domínio da ciência. Os Sistemas Ginásticos têm a pretensão de contribuir para a regeneração física da sociedade, preservando a saúde da população em geral, assim como preparando o soldado para o combate. A Ginástica que surge e se afirma no período apresenta, então, uma competência tutelada, de um lado, pelo exército, através de certas técnicas e, de um outro, pela instituição médica de quem recebe a autoridade de seu saber. Constitui-se, portanto, como modelo técnico de educação do corpo, entendido como conjunto de forças capaz de por em movimento determinações precisas, conter e reprimir desejos, preservar energia

Art · Humanities · Martial Arts: Techniques, Psychology, and Education · Physical Education and Gymnastics · Physical Education and Sports Studies · Philosophy

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Citations per year0,33
Citation span2011 - 2024 (14)
Citation velocityrecent
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 4

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