Escola de Aprendizes Artífices ou Escola de Aprendizes e Artífices

Bibliographic Data

ID5866560
AuthorsIrineu Mario Colombo (0000-0001-5316-0831, Instituto Federal do Paraná)
Year2020
Volume36
Publication date2020-01-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducar em Revista (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/0104-4060.71886
OpenAlexW3094065628
SciELOS0104-40602020000100140
LanguagePT
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References cited3

O marco inicial de uma política nacional de formação profissional foi a criação de 19 Escolas de Aprendizes Artífices por um Decreto federal em 1909. Após encontrar inúmeros equívocos em dissertações e teses, que apresentavam a origem da rede federal de educação profissional e tecnológica, usando os termos "aprendizes artífices" acrescentando "e", ficando "aprendizes e artífices", apresentou-se o desafio que resultou na pesquisa para este artigo, a fim de tentar entender este uso e apresentar a significação diacrônica, do ponto de vista conceitual, histórico e socioeconômico. Esta pesquisa utilizou a busca quantitativa dos usos dos termos em buscadores informáticos, a partir da qual procedeu-se à análise referenciada em bibliografia relativa aos aspectos históricos, econômicos e sociais, refletidas no uso conjuntural e da significação linguística de cada tempo. Por fim, a reflexão procura traduzir o interesse político, jurídico e social por trás daquela expressão, que se relaciona à estrutura de uma época e revela que o uso adequado do termo, ao preservar sua originalidade, traduz um significado que é dialético, tanto na representação como na base material da sociedade da época

Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · History of Education Research in Brazil · Rural and Ethnic Education · Philosophy

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