A educação como instrumento de mudança na prestação de cuidados para idosos

Bibliographic Data

ID5866769
AuthorsHenrique Salmazo Da Silva (0000-0002-3888-4214, Universidade Católica de Brasília), Beatriz Aparecida Ozello Gutierrez (0000-0001-6901-6439, Universidade de São Paulo)
Year2018
Volume34
Issue67
Pages283-296
Publication date2018-02-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducar em Revista (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/0104-4060.54049
OpenAlexW2796445199
SCIELO_PIDS0104-40602018000100283
LanguagePT
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References cited14

A Instituição de Longa Permanência do Idoso (ILPI) caracteriza-se como uma modalidade de atenção importante no cenário dos cuidados de longa duração. No Brasil urge a necessidade de refletirmos sobre o aparato técnico e humano que subsidia o funcionamento desses serviços, em especial pela complexidade de saúde dos residentes. Considerando essas questões, o objetivo deste artigo foi discutir a educação como eixo norteador para a melhoria dos cuidados prestados nas ILPI, destacando o cuidar como um processo atitudinal que revela a contínua interação entre conhecimentos técnicos e a humanização, bem como a valorização da opinião da pessoa idosa sobre diferentes aspectos do cotidiano institucional. Para tanto, foi realizado levantamento bibliográfico de periódicos e artigos publicados nos últimos dez anos, utilizando as bases de dados da PUBMED e SCIELO. Verificou-se que as intervenções educativas podem oferecer ferramentas importantes para a melhoria dos cuidados, fomentando mudanças organizações, a adoção de novas tecnologias de cuidado e a criação de legislações compatíveis com as necessidades dos idosos assistidos

Humanities · Aging, Elder Care, and Social Issues · Elder Abuse and Neglect · Health, Nursing, Elderly Care · Medicine · Psychology · Gerontology · Philosophy

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