O movimento missionário e educacional protestante na segunda metade do século XIX
Para Cada Igreja Uma Escola
Bibliographic Data
| ID | 5866928 |
|---|---|
| Authors | Jane Soares De Almeida (UNESP) |
| Year | 2002 |
| Issue | 20 |
| Pages | 185-207 |
| Publication date | 2002-12-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educar em Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/0104-4060.272 |
| OpenAlex | W1988651950 |
| SciELO | S0104-40602002000200015 |
| Language | PT |
Os protestantes, que nas décadas finais do século XIX vieram ao Brasil, apresentavam-se e se desejavam como expoentes de uma força renovadora que não pretendia apenas o ajustamento de seus membros às condições político-sociais dominantes, mas, inclusive, aspiravam por transformações econômicas a exemplo do que vinha acontecendo no seu país de origem, alicerçando assim o poderio do capitalismo incipiente que se delineava desde os meados do século. Assumindo uma postura de progresso e desenvolvimento, aliada a um padrão de comportamento ético onde imperava a austeridade, defendiam a vocação secularizante entre Igreja e Estado, a educação liberal e democrática, e se opunham ao totalitarismo retrógrado defendido pelos católicos imbuídos de forte espírito elitista e tradicional. Era a idéia do destino manifesto de um povo que tinha a incumbência divina de levar a verdadeira fé aos gentios e idólatras que viviam nos quatro cantos do mundo
Art · Humanities · Religion and Society in Latin America · Philosophy
| Highly cited | No |
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