Socialização na escola
Transições, Aprendizagem E Amizade Na Visão Das Crianças
Dados Bibliográficos
| ID | 5867014 |
|---|---|
| Autores | F Müller (0000-0002-1788-8662, Universidade Federal de São Paulo) |
| Ano | 2008 |
| Fascículo | 32 |
| Páginas | 123-141 |
| Data de publicação | 2008-01-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Educar em Revista (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411 |
| Editora | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0104-40602008000200010 |
| OpenAlex | W1978603392 |
| SCIELO_PID | S0104-40602008000200010 |
| Idioma | PT |
| Citações recebidas | 3 |
| Referências citadas | 9 |
O trabalho apresenta uma pesquisa etnográfica conduzida na cidade de Porto Alegre, onde se buscou entender os processos de socialização escolar a partir dos depoimentos de oito crianças. O artigo explora três temas, sendo o primeiro a transição de série que implica dificuldades, prazeres e medos. O segundo se refere à idéia de "ter futuro" como conseqüência das aprendizagens na escola, assim apresentada explicitamente pelas crianças mais pobres. Por último, o contexto do recreio é focalizado para mostrar a complexidade das relações de amizade entre pares
Humanities · Child Welfare and Adoption · Children's Rights and Participation · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
Social Structure and Personality
Space and place
Sociologia da infância
Emergência de uma sociologia da infância
Childhood
Cenários criminosos e pecaminosos nos livros de ocorrência de uma escola pública
Disciplina, infantilização e resistência dos pais
Para uma análise das relações entre famílias populares e escola
Jogos de gênero
| Obras citantes distintas | 3 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,21 |
| Intervalo de citações | 2012 - 2021 (10) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 3 |