La universidad y su responsabilidad con el futuro ambiental y los derechos humanos de las nuevas generaciones
Bibliographic Data
| ID | 5867030 |
|---|---|
| Authors | Omar Cabrales Salazar (0000-0002-5227-3081, Military University Nueva Granada), Florentino Márquez Vargas (0000-0003-2511-1412, Military University Nueva Granada) |
| Year | 2024 |
| Volume | 40 |
| Publication date | 2024-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educar em Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1984-0411.94843 |
| OpenAlex | W4405450674 |
| SciELO | S0104-40602024000102410 |
| Language | ES |
| References cited | 5 |
La actual crisis ambiental convoca a todas las instituciones y fuerzas sociales a buscar estrategias que mitiguen los daños que la actividad humana ejerce en los ecosistemas de todo el planeta. El cuidado ambiental y la protección del medio ambiente ha sido consagrado en el Protocolo de San Salvador como uno de los Derechos Humanos y una de las crecientes responsabilidades de las universidades, pues la crisis climática ha llegado a situaciones de no retorno. La investigación que le da origen al presente artículo tuvo como objetivo indagar por los intereses de formación y las más graves problemáticas actuales en las que deberá enfocarse la educación universitaria, desde la perspectiva de estudiantes universitarios de primeros semestres de ciencias sociales y humanas de 4 universidades colombianas. Utilizó una metodología de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo-explicativo, a partir de la cual se aplicó un instrumento de encuesta a una muestra por conveniencia. Se concluyó que las instituciones universitarias deben enfatizar en la implementación de espacios curriculares donde se promueva la enseñanza y aprendizaje sobre la crisis ambiental, el desarrollo sostenible y la mitigación y adaptación al cambio climático, así mismo, el respeto por los Derechos Humanos como una de sus prioridades
Humanities · Political science · Higher Education and Sustainability · Public Health and Environmental Issues · Social Skills and Education · Philosophy
| Highly cited | No |
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