Potencialidades Do Sistema Arcu-Sul Para a Construção Do Modelo Regional De Reconhecimento De Títulos
Bibliographic Data
| ID | 5868754 |
|---|---|
| Authors | Marianne Pereira De Souza (0000-0002-5502-8073, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul), Giselle Cristina Martins Real (0000-0002-8855-4141, Universidade Federal da Grande Dourados) |
| Year | 2020 |
| Volume | 36 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação em Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-4698 • E-ISSN: 1982-6621 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/0102-4698216226 |
| OpenAlex | W3040315701 |
| SciELO | S0102-46982020000100218 |
| Language | PT |
| References cited | 10 |
O presente trabalho tem como objetivo investigar as potencialidades da política regional de avaliação, configurada no Sistema de Acreditação de Cursos Universitários do Mercosul, para a construção de um modelo de reconhecimento de títulos. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa documental. Em que pesem indefinições acerca de questões importantes para a implementação da política regional, os dados evidenciam que os Estados Partes progrediram na construção de um mecanismo permanente de reconhecimento de títulos. Em síntese, o Sistema regional constitui uma estratégia de indução eficiente, uma vez que relaciona os resultados da acreditação com a regulação de diplomas. Desse modo, o Sistema do Mercosul possui potencial para determinar qualidade na educação superior e, consequentemente, induzir o reconhecimento de títulos nos países, a partir de um modelo regional
Humanities · Political science · Education and Public Policy · Higher Education Governance and Development · Philosophy · Social and Political Issues
| Highly cited | No |
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