Imagens De Mulheres Indígenas No Livro Didático
Uma Abordagem Decolonial
Bibliographic Data
| ID | 5874476 |
|---|---|
| Authors | Vera Lúcia Caixeta (0000-0003-3005-9647, Universidade Federal do Tocantins), Daniel Leda De Arruda (0009-0000-6274-7300, Universidade Federal do Tocantins) |
| Year | 2023 |
| Volume | 15 |
| Issue | 01 |
| Pages | 187-209 |
| Publication date | 2023-09-07 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Escritas/Revista Escritas (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1981-5603 • E-ISSN: 2238-7188 |
| Publisher | Universidade Federal do Norte do Tocantins (PUBLISHER) |
| DOI | 10.20873/vol15n01pp187-209 |
| OpenAlex | W4386510078 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Este artigo tem como objetivo analisar as imagens das mulheres indígenas presentes na Coleção didática de História "Geração Alpha" do 7o ano do Ensino Fundamental (2020-22). Partindo da perspectiva da Decolonialidade foi mobilizado os conceitos de "colonialidade do gênero" e de "colonialidade do poder/ser/saber" a fim de analisar duas imagens para entender os discursos, as representações, as simbologias e significados presentes no processo de (in)visibilidade dos povos indígenas, e em específico, das mulheres indígenas, nos textos visuais. As análises foram realizadas a partir da metodologia de autores da Semiótica, levantando pontos em relação à figuratividade e quadrado semiótico. Como resultado, identificamos, a partir da análise realizada, que mesmo numa coleção atual, ainda se faz presente uma invalidação da existência das mulheres indígenas, comprometendo o protagonismo desses povos no ensino de História
Art · Humanities · Sociology · Linguistics and Education Research · Philosophy · Rural and Ethnic Education · Science and Education Research
| Highly cited | No |
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