Rede de aprendizagem - ensino-aprendizagem de língua inglesa e multiletramentos
Bibliographic Data
| ID | 5876667 |
|---|---|
| Authors | Emiliana Fernandes Bonalumi (Universidade Federal de Rondônia), Jéssica Correia Cavalcante (Universidade Federal de Rondônia), Jhony Vinicius Souza Nunes (Universidade Federal de Rondônia) |
| Year | 2025 |
| Volume | 22 |
| Issue | 52 |
| Pages | 33-43 |
| Publication date | 2025-08-27 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Extensio Revista Eletrônica de Extensão (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1807-0221 • E-ISSN: 1807-0221 |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5007/1807-0221.2025.e100379 |
| OpenAlex | W4413753119 |
| Language | PT |
O artigo propõe desenvolver um trabalho baseado no ensino e aprendizado de multiletramentos. O intuito é demonstrar que o ensino de língua inglesa (L2) compreende aspectos culturais, históricos e sociais de uma língua. Uma das atuais intenções é prover oportunidades para que discentes sem contato com a docência anteriormente tenham perspectiva de como lecionar a língua inglesa pela primeira vez, visto que a proposta do projeto não é apenas o ensino de língua inglesa, mas também a de proporcionar experiências práticas de sala de aula remotamente pela primeira vez para os extensionistas, via Google Meet. Além disso, visa à produção e reflexão de materiais e aulas específicas voltadas para o ensino de Língua Inglesa
Humanities · Education and Digital Technologies · Philosophy · Psychology
| Highly cited | No |
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