Estimulação cognitiva para melhoria das funções cerebrais de idosos
Bibliographic Data
| ID | 5876802 |
|---|---|
| Authors | Adriana Schüler Cavalli (0000-0002-0436-9935, Universidade Federal de Pelotas), Giovana Duzzo Gamaro (0000-0002-1674-1693, Universidade Federal de Pelotas), Gabriel Guadalupe Barcelos Oliveira (Universidade Federal de Pelotas), Karoline Da Silva Duarte (Universidade Federal de Pelotas), Marcelo Olivera Cavalli (Universidade Federal de Pelotas) |
| Year | 2017 |
| Volume | 14 |
| Issue | 27 |
| Pages | 101-106 |
| Publication date | 2017-12-20 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Extensio Revista Eletrônica de Extensão (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1807-0221 • E-ISSN: 1807-0221 |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5007/807-0221.2017v14n27p101 |
| OpenAlex | W2784861910 |
| Language | PT |
| References cited | 3 |
A memória é um dos aspectos mais importantes da neurociência, principalmente no que concerne aos processos de ensino e de aprendizagem. Atividades que requerem atenção e pensamento lógico aumentam a densidade sináptica cerebral melhorando o desempenho mnemônico. A Universidade Federal de Pelotas/RS oferece aos idosos da comunidade a Oficina de Memória e Estimulação Cognitiva com aulas semanais de 60 minutos. O objetivo deste estudo foi analisar a motivação dos idosos ao executarem as atividades propostas nas aulas. Para tanto foi utilizado o Inventário de Motivação Intrínseca. Participaram do estudo 24 idosos, sendo observado que 83,3% destes afirmaram que as aulas eram "Muito divertidas"; 75% demonstraram estar muito satisfeitos com seu desempenho nas atividades; 91,6% afirmaram ter se esforçado bastante no cumprimento das atividades. Os resultados demonstraram que os idosos estavam motivados na realização das aulas de estimulação cognitiva
Humanities · Academic Research in Diverse Fields · Health Education and Validation · Health, Education, and Aging · Philosophy · Psychology
| Highly cited | No |
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