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Qual é a forma da Terra? Reflexões sobre uma atividade de astronomia em um curso de extensão

Bibliographic Data

ID5876847
AuthorsRoberta Chiesa Bartelmebs (0000-0002-1057-6623, Universidade Federal do Paraná), Joao Batista Siqueira Harres (0000-0002-7089-5669, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul), Michelle Mackmillan Ballester, Simone Maria Ferreira Ikert
Year2016
Volume13
Issue22
Pages115
Publication date2016-05-05
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueExtensio Revista Eletrônica de Extensão (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1807-0221 • E-ISSN: 1807-0221
PublisherUniversidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (PUBLISHER)
DOI10.5007/1807-0221.2016v13n22p115
OpenAlexW2412764231
LanguagePT

http://dx.doi.org/10.5007/1807-0221.2016v13n22p115O presente trabalho relata a realização de duas atividades com crianças de 4o e 5o anos do Ensino Fundamental, sobre conteúdos de astronomia. Essas atividades são decorrentes de um Curso de Extensão sobre Metodologias para o ensino de astronomia nos anos iniciais. O curso ocorreu no período de março a julho e 2015, para professores da Educação Básica em um município da região Oeste do Estado do Paraná. No curso enfatizaram-se metodologias que levassem em conta as ideias dos alunos, sobre conteúdos de Astronomia, presentes no currículo dos anos iniciais da Educação Básica. Discute-se a importância de conhecer as ideias dos alunos para propor atividades didáticas condizentes com seus níveis de compreensão do conteúdo. Da mesma forma, enfatiza-se a necessidade de os professores repensarem constantemente suas práticas com relação ao ensino de ciências, especialmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Humanities · Education Pedagogy and Practices · Health, Education, and Aging · Philosophy · Science and Education Research

Highly citedNo

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