Walking - um recurso técnico-estratégico
Proposições Para O Planejamento Da Ação De Mão Esquerda Ao Violão
Bibliographic Data
| ID | 5907922 |
|---|---|
| Authors | Raquel Turra Loner (0000-0003-2841-4945, Universidade do Estado de Santa Catarina), Maria Bernardete Póvoas (0000-0002-3169-4215, Universidade do Estado de Santa Catarina), Alisson Alípio (0000-0001-8155-7318, Universidade Estadual do Paraná) |
| Year | 2025 |
| Volume | 10 |
| Issue | 1 |
| Pages | e0102 |
| Publication date | 2025-06-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Orfeu (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2525-5304 • E-ISSN: 2525-5304 |
| Publisher | Universidade do Estado de Santa Catarina (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5965/2525530410012025e0102 |
| OpenAlex | W4413678899 |
| Language | PT |
| References cited | 5 |
Neste artigo é abordada uma das etapas de aplicação de um recurso técnico-estratégico em formulação, o walking. O walking é um comportamento de mão esquerda ao violão, o qual pode ser definido como a sucessão de movimentos que possibilita a sustentação do som entre as notas, umasucessão de intenções. As etapas previstas para a aplicação do recurso são: planejamento ou organização da prática, treinamento e avaliação, sendo a primeira delas objeto deste artigo. Compreende-se o planejamento de uma execução instrumental como a sistematização da prática, contexto no qual a decodificação do texto musical possibilita a sua segmentação em partes que podem ser praticadas por meio de sistemas e/ou métodos de partes progressivas. Ao realizar-se a segmentação, é indicado considerar quais componentes (movimentos) da ação de mão esquerda ao violão são independentes e quais são interdependentes, evitando-se a prática isolada de movimentos que seriam melhor executados se praticados em conjunto. Para ilustrar a aplicação dessas proposições, é descrito o planejamento daação de mão esquerda em um excerto da peça Pavana II (1536) de Luis Milán. Resultados preliminares apontam para a possível aplicação dos direcionamentos aqui expostos, assim como para o aprofundamento da pesquisa
| Highly cited | No |
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