Por um refinamento dos saberes disponíveis

Dimensões para a articulação das Filosofias de Treinadores

Bibliographic Data

ID5911565
AuthorsHudson Martins (Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Alcides José Scaglia (0000-0003-1462-1783, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP))
Year2021
Volume24
Publication date2021-04-16
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePensar a Prática (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1415-0505 • E-ISSN: 1980-6183
PublisherUniversidade Federal de Goias (PUBLISHER • BR)
DOI10.5216/rpp.v24.64440
OpenAlexW3160543061
LanguagePT
References cited5

Está suficientemente posto na literatura que a articulação das filosofias de treinadores é uma tarefa a priori, que antecede a prática e que permite clarificá-la. Da mesma forma, também está colocado que articular filosofias claras e definitivas é um passo imprescindível para a prática de treinadores. Mas um olhar nascido do par pedagógico experiência/sentido pode estremecer parte desses pressupostos, uma vez que o saber da experiência está vinculado à existência e que a existência é impura, transitória, fugidia. Este ensaio pretende apresentar algumas considerações importantes para a articulação das filosofias de treinadores a partir do par pedagógico experiência/sentido, ultrapassando algumas das premissas atualmente estabelecidas

Humanities · Business and Management Studies · Educational Practices and Policies · Philosophy · Psychology · Psychology and Mental Health

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