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Rítmica Dalcroze E O Cancioneiro Infantil

Reflexões E Possibilidades De Sensibilização Corporal E Musical

Bibliographic Data

ID5911830
AuthorsHozanan Santos Leal (Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri), José Rafael Madureira (0000-0002-8461-3132, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri)
Year2017
Volume20
Issue2
Publication date2017-06-30
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePensar a Prática (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1415-0505 • E-ISSN: 1980-6183
PublisherUniversidade Federal de Goias (PUBLISHER • BR)
DOI10.5216/rpp.v20i2.41495
OpenAlexW2729687935
LanguagePT

O artigo apresenta uma pesquisa bibliográfica sobre os conceitos da Rítmica Dalcroze na Educação Física escolar como contribuinte no processo de formação e desenvolvimento da criança. Com isso, foi desenvolvido uma proposta pedagógica para educação infantil que consiste no Cancioneiro Infantil associado ao trabalho da Plástica Animada como uma estratégia de musicalização, sensibilização rítmica e o desenvolvimento da expressividade do corpo. Foram selecionadas 3 músicas do cancioneiro infantil, e, a partir delas, são apresentadas formas de trabalho para Educação Infantil

Art · Humanities · Literature · Musical · Sociology · Brazilian cultural history and politics · Philosophy · Physical Education and Gymnastics · Physical Education and Sports Studies · Psychology

Highly citedNo

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