Iniciação esportiva para escolares
Os Impactos Na Coordenação E No Desempenho Motor Após Um Programa De Ensino
Bibliographic Data
| ID | 5911963 |
|---|---|
| Authors | Nayanne Dias Araújo (0000-0002-0983-0380, Universidade Federal de Mato Grosso), Henrique De Oliveira Castro (0000-0002-0545-164X, Universidade Federal de Mato Grosso), Allana Lendary Bernardo Ramos (0000-0002-5435-7297, Universidade Federal de Mato Grosso), Tatiane Mazzardo (0000-0001-5732-1540, Universidade Federal de Mato Grosso), Gabriella Nelli Monteiro (0000-0001-6656-4560, Universidade Federal de Mato Grosso), Layla Maria Campos Aburachid (0000-0002-0116-9014, Universidade Federal de Mato Grosso) |
| Year | 2021 |
| Volume | 24 |
| Publication date | 2021-12-23 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Pensar a Prática (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1415-0505 • E-ISSN: 1980-6183 |
| Publisher | Universidade Federal de Goias (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5216/rpp.v24.70107 |
| OpenAlex | W4210535716 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O objetivo do estudo foi identificar os impactos das propostas metodológicas Iniciação Esportiva Universal e Escola da Bola sobre o nível de coordenação motora e desenvolvimento motor de alunos participantes de aulas de Educação Física escolar. Participaram 40 crianças (grupo experimental e controle) com idade entre oito e 10 anos (7,85±0,48), de ambos os sexos. Durante 17 sessões, os sujeitos vivenciaram os conteúdos inerentes às propostas metodológicas, que tiveram sua concordância e coerência comprovados pela categorização das aulas. A aprendizagem incidental foi capaz de provocar melhorias na coordenação motora e no desenvolvimento motor, com tamanhos de efeito grande após a intervenção e aumento de chances de alteração das classificações propostas pelos testes aplicados
Art · Humanities · Physics · Children's Physical and Motor Development · Physical Education and Pedagogy · Psychology · Sports and Physical Education Research
| Highly cited | No |
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