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Prevalência De Dor Nas Costas E Fatores Associados Em Escolares Do Ensino Fundamental E Médio De Uma Escola Estadual De Gravataí/Rs

Bibliographic Data

ID5912151
AuthorsSilvia Elizandra Bitello Nunes (Universidade do Vale do Rio dos Sinos), Tássia Silveira Furlanetto (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Bruna Nichele Da Rosa (0000-0003-4590-0654, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Mark Noll (0000-0002-1482-0718, Ceres), Matias Noll, Cláudia Tarragô Candotti (0000-0002-8676-9157, Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
Year2016
Volume19
Issue1
Publication date2016-03-31
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePensar a Prática (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1415-0505 • E-ISSN: 1980-6183
PublisherUniversidade Federal de Goias (PUBLISHER • BR)
DOI10.5216/rpp.v19i1.35811
OpenAlexW2341463862
LanguagePT
Citations received1

Objetivo: Verificar a prevalência de dor nas costas em escolares do Ensino Fundamental e Médio da cidade de Gravataí, Brasil, bem como verificar se a dor está associada com fatores demográficos (idade e sexo), comportamentais (hábitos de vida diários) e hereditários (ocorrência de dor nas costas nos pais). Metodologia: 321 escolares de 10 a 17 anos responderam o questionário BackPEI. Resultados: A partir de análise multivariável, a dor nas costas está associada (p<0,05) com: idade, com maior prevalência aos 16, 17 e 18 anos; postura inadequada ao sentar; e dor nas costas nos pais. Conclusão: A prevalência de dor nas costas dos escolares foi de 54,6%, o que sugere a necessidade de ações destinadas à prevenção e promoção, através de programas de educação em saúde para os escolares

Humanities · Medicine · Occupational Health and Burnout · Occupational Health and Performance · Philosophy · Psychology · Youth, Drugs, and Violence

  • Correlation between school material transportation and postural changes in elementary school students

    Open Access•Ana Lais Freire Rocha, Pedro Pinheiro Paes et al.•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

Citations per year0.5
Citation span2024 - 2024 (1)
Highly citedNo

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