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Metodologias da pesquisa em dança no estado do Rio Grande do Sul

Perspectivas Ligadas À Criação

Bibliographic Data

ID5912349
AuthorsDaniel Silva Aires (0000-0002-2819-7517, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Mônica Fagundes Dantas (0000-0003-4632-9429, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Fellipe Santos Resende (0000-0003-0698-0911, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Eleonora Campos Da Motta Santos (0000-0002-5129-8017, Universidade Federal de Pelotas)
Year2023
Volume26
Publication date2023-11-21
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePensar a Prática (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1415-0505 • E-ISSN: 1980-6183
PublisherUniversidade Federal de Goias (PUBLISHER • BR)
DOI10.5216/rpp.v26.73811
OpenAlexW4390888948
LanguagePT
References cited2

Este artigo apresenta uma metanálise qualitativa de trabalhos de conclusão de curso das graduações em Dança das universidades federais do estado do Rio Grande do Sul. O objetivo central foi compreender quais foram as estratégias metodológicas mais utilizadas nos TCCs, quando suas temáticas investem na criação em Dança. O corpus de análise desta investigação compreendeu um total de 73 trabalhos, e resultou em três ideias-síntese: todo TCC compreende em si mesmo uma metodologia de criação em Dança; tendência às bricolagens e o artista-pesquisador como um bricoleur de experiências formativas; inclinação etno-somática da pesquisa em Dança. O texto se conclui em tensionamentos entre o domínio da palavra escrita na pesquisa em práticas artísticas e o campo da Dança

Humanities · Arts and Performance Studies · Diverse Music Education Insights · Philosophy · Physical Education and Gymnastics

  • Pesquisa educacional baseada em arte

    Belidson Dias, Richard L Irwin et al.•Pesquisa educacional baseada em…•2023

  • A Manifesto for Performative Research

    Open Access•Brad Haseman•Media International Australia•2006

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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