O ensino do esporte na educação física escolar
Um ensaio sobre as potencialidades do TGFU
Bibliographic Data
| ID | 5912411 |
|---|---|
| Authors | Rodrigo Márcio De Oliveira E Silva (0000-0002-9872-2727, Universidade Federal de Goiás), Gustavo De Conti Teixeira Costa (0000-0003-0911-8753, Universidade Federal de Goiás) |
| Year | 2021 |
| Volume | 24 |
| Publication date | 2021-08-13 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Pensar a Prática (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1415-0505 • E-ISSN: 1980-6183 |
| Publisher | Universidade Federal de Goias (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5216/rpp.v24.66388 |
| OpenAlex | W3196332601 |
| Language | PT |
| References cited | 5 |
O esporte tem sido ensinado nas aulas de Educação Física a partir desenvolvimento das habilidades técnicas. Assim, deixa-se de cumprir os pressupostos de representatividade do jogo, de estimular os processos cognitivos da tomada de decisão e de incrementar a motivação dos alunos. Neste âmbito, modelos de ensino contemporâneos sugerem que a aprendizagem seja pautada na resolução de problemas táticos inerentes ao jogo, oportunizando a construção ativa da aprendizagem, possibilitando o incremento de competências esportivas e da motivação nas aulas de Educação Física. Assim, neste manuscrito abordamos as potencialidades do Teaching Games For Understanding (TGFU) para o ensino do esporte nas aulas de Educação Física, bem como as suas atualizações
Humanities · Philosophy · Physical Education and Gymnastics · Physical Education and Pedagogy · Physical Education and Sports Studies
Teaching Games for Understanding and Situated Learning
Why Teachers Adopt a Controlling Motivating Style Toward Students and How They Can Become More Autonomy Supportive
The impact of a hybrid Sport Education–Invasion Games Competence Model soccer unit on students’ decision making, skill execution and overall game performance
Futebol
O Ensino Do Esporte Através Do Jogo
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |