Concepções De Corpo E a Prática Pedagógica Dos Professores De Educação Física Do Ensino Médio
Bibliographic Data
| ID | 5912430 |
|---|---|
| Authors | Fernanda Azevedo Gomes Da Silva (Universidade Federal do Rio de Janeiro), Luis Aureliano Imbiriba Silva (Universidade Federal do Rio de Janeiro), Sílvia Maria Agatti Lüdorf (0000-0002-8752-3431, Universidade Federal do Rio de Janeiro) |
| Year | 2015 |
| Volume | 18 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2015-03-31 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Pensar a Prática (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1415-0505 • E-ISSN: 1980-6183 |
| Publisher | Universidade Federal de Goias (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5216/rpp.v18i1.27092 |
| OpenAlex | W2313162027 |
| Language | PT |
| Citations received | 3 |
| References cited | 6 |
O objetivo do presente estudo foi analisar e discutir as concepções de corpo de professores de Educação Física atuantes no ensino médio de escolas públicas e privadas. Detectou-se que o professor do ensino médio tem apresentado concepções de corpo variadas que coexistem de acordo com o contexto no qual está inserido. Ainda que a preocupação com a saúde venha a se constituir a grande marca na prática pedagógica neste nível de ensino, há ainda uma considerável preocupação com o desenvolvimento das capacidades físico-esportivas dos alunos, bem como com a abordagem de conteúdos e vivências envolvidos nas tendências renovadoras da área
Humanities · Cultural, Media, and Literary Studies · Philosophy · Physical Education and Gymnastics · Physical Education and Sports Studies
Ampliando O Campo De Intervenção Da Educação Física Escolar a Partir Da Análise Da Escada Da Aptidão Para Toda a Vida
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| Unique citing works | 3 |
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| Citations per year | 0,75 |
| Citation span | 2022 - 2025 (4) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |