Branquitude e negrofilia
O Consumo Do Outro Na Educação Para as Relações Étnico-Raciais
Bibliographic Data
| ID | 5913278 |
|---|---|
| Authors | Wellington Oliveira Dos Santos (0000-0002-3289-2483, Universidade Estadual de Goiás, corresponding author) |
| Year | 2019 |
| Volume | 37 |
| Issue | 3 |
| Pages | 939-957 |
| Publication date | 2019-09-30 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Perspectiva (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-2908 • E-ISSN: 2178-5937 |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Catarina (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5007/2175-795x.2019.e53329 |
| OpenAlex | W2982497479 |
| Language | EN |
| References cited | 2 |
Este ensaio tem por objetivo propor o uso do termo negrofilia em análises sobre a branquitude. A reflexão vale-se do conceito de negrofilia (ARCHER-STRAW, 2000) que consiste em uma compreensão sobre o espaço de privilégio da branquitude que permite ao branco consumir intencionalmente a história, a cultura e o corpo do negro, usando o discurso politicamente correto - sem abrir mão dos seus privilégios. Primeiro é apresentada a origem e o uso do termo, que se situa na França do início do século XX, assim como esse pode ser inserido nos estudos sobre a branquitude. Na segunda parte deste ensaio, é apresentado um estudo de caso que ilustra de que forma a negrofilia está presente no sistema educacional de ensino e de formação de professores brasileiros, ainda que haja formação direcionada para a educação das relações étnico-raciais. Este ensaio, portanto, defende que a negrofilia pode ser identificada na formação de professores em disciplinas de Educação das Relações Étnico-Raciais, assim como em discursos que, supostamente, defendem a diversidade étnico-racial
Humanities · Physics · Cultural, Media, and Literary Studies · Gender, Sexuality, and Education · Philosophy · Race, Identity, and Education in Brazil
| Highly cited | No |
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