Satisfacción con la vida en escolares de la ciudad de Arequipa

Datos Bibliográficos

ID5915448
AutoresWalter L Arias-Gallegos (0000-0002-4183-5093, Universidad Católica San Pablo), Julio César Huamani Cahua (0000-0001-8159-803X, Universidad Católica San Pablo), Tomás Caycho-Rodríguez (0000-0002-5349-7570, Private University of the North)
Año2018
Volumen6
Número1
Fecha de publicación2018-02-27
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaPropósitos y Representaciones (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 2307-7999 • E-ISSN: 2310-4635
EditorialUniversidad San Ignacio de Loyola S.R.L (PUBLISHER)
DOI10.20511/pyr2018.v6n1.206
OpenAlexW2792386665
IdiomaES
Citas recibidas5
Referencias citadas77

El presente estudio, que se enmarca dentro de la Psicología Positiva Educativa, tiene dos objetivos, analizar psicométricamente la Escala de Satisfacción con la Vida, y comparar los valores resultantes en función del sexo, la edad y la institución de procedencia, en un grupo de escolares de la ciudad de Arequipa. Se trabajó con una muestra de 872 estudiantes de 4to y 5to de media de cinco escuelas de gestión mixta y diferenciada, donde el 46.9% son varones y el 53.1% mujeres, obtenida por métodos probabilísticos. Se utilizó la Escala de Satisfacción con la Vida de Diener. Los resultados indican que la prueba cuenta con una estructura factorial unidimensional y una confiabilidad adecuada para variables latentes, (ω= .99 y H= .99). Las comparaciones efectuadas sugieren que los varones y los estudiantes de mayor edad presentan niveles mayores de satisfacción con la vida

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